<p style="text-align:justify;">Ti&#7871;p c&#7853;n gi&aacute;o d&#7909;c, d&#7841;y h&#7885;c th&ocirc;ng minh &#273;&#432;&#7907;c nh&#7855;c &#273;&#7871;n t&#7915; nh&#7919;ng n&#259;m &#273;&#7847;u th&#7871; k&#7881; XXI v&agrave; ng&agrave;y c&agrave;ng &#273;&#432;&#7907;c nghi&ecirc;n c&#7913;u v&agrave; ph&aacute;t tri&#7875;n theo c&aacute;c m&ocirc; h&igrave;nh &#273;a d&#7841;ng (4C - K&#297; n&#259;ng th&#7871; k&#7881; 21, CBE - d&#7841;y h&#7885;c ph&aacute;t tri&#7875;n n&#259;ng l&#7921;c, OBE - d&#7841;y h&#7885;c theo ti&#7871;p c&#7853;n &#273;&#7847;u ra, d&#7841;y h&#7885;c theo m&ocirc; h&igrave;nh VSK - gi&aacute; tr&#7883;, k&#297; n&#259;ng, ki&#7871;n th&#7913;c v.v.). Trong &#273;&oacute; nh&#7845;n m&#7841;nh &#273;&#7871;n s&#7921; chuy&#7875;n &#273;&#7893;i t&#7915; c&aacute;ch d&#7841;y h&#7885;c truy&#7873;n th&#7889;ng sang m&#7897;t ph&#432;&#417;ng th&#7913;c m&#7899;i theo ti&#7871;p c&#7853;n c&ocirc;ng ngh&#7879; v&#7899;i c&aacute;c m&ocirc; h&igrave;nh d&#7841;y h&#7885;c phi truy&#7873;n th&#7889;ng.<p style="text-align:justify;">V&#7873; t&#7893;ng th&#7875;, gi&aacute;o d&#7909;c th&ocirc;ng minh (SMART Education) &#273;&#432;&#7907;c hi&#7875;u l&agrave; &ldquo;s&#7921; t&iacute;ch h&#7907;p to&agrave;n di&#7879;n c&ocirc;ng ngh&#7879;, kh&#7843; n&#259;ng ti&#7871;p c&#7853;n v&agrave; k&#7871;t n&#7889;i m&#7885;i th&#7913; qua Internet b&#7845;t c&#7913; l&uacute;c n&agrave;o v&agrave; &#7903; &#273;&acirc;u&rdquo; (Uskov, V., Howlet, R. Jain, L., 2017); c&#7847;n ph&#7843;i th&#7921;c hi&#7879;n &#273;&#7891;ng b&#7897;, to&agrave;n di&#7879;n m&#7885;i m&#7863;t d&#7921;a tr&ecirc;n n&#7873;n t&#7843;ng &#7913;ng d&#7909;ng CNTT, bao g&#7891;m: l&#7899;p h&#7885;c th&ocirc;ng minh (Smart Classroom-SmCl), m&ocirc;i tr&#432;&#7901;ng th&ocirc;ng minh (Smart Environment-SmE), ng&#432;&#7901;i d&#7841;y th&ocirc;ng minh (Smart Teacher-SmT), khu&ocirc;n vi&ecirc;n th&ocirc;ng minh (Smart Campus-SmC), nh&agrave; tr&#432;&#7901;ng th&ocirc;ng minh (Smart School-SmS). Trong c&aacute;c nghi&ecirc;n c&#7913;u, vi&#7879;c &#273;&aacute;nh gi&aacute; ho&#7841;t &#273;&#7897;ng gi&aacute;o d&#7909;c (nh&agrave; tr&#432;&#7901;ng) th&ocirc;ng minh &#273;&#432;&#7907;c d&#7921;a tr&ecirc;n c&aacute;c ti&ecirc;u ch&iacute; sau: s&#7921; s&#7861;n s&agrave;ng ch&#7845;p nh&#7853;n v&agrave; th&iacute;ch &#7913;ng c&ocirc;ng ngh&#7879;, c&aacute;c ch&#7881; s&#7889; x&aacute;c &#273;&#7883;nh v&#7873; &#7913;ng d&#7909;ng c&ocirc;ng ngh&#7879;, m&#7913;c &#273;&#7897; &ldquo;th&ocirc;ng minh&rdquo; c&#7911;a c&aacute;c t&aacute;c v&#7909;, ho&#7841;t &#273;&#7897;ng trong l&#7899;p h&#7885;c, nh&agrave; tr&#432;&#7901;ng, trang b&#7883; h&#7841; t&#7847;ng c&#417; s&#7903; v&#7853;t ch&#7845;t.&nbsp;</p></p>


NGUYEN THI THU PHUONG

Tiếp cận giáo dục, dạy học thông minh được nhắc đến từ những năm đầu thế kỉ XXI và ngày càng được nghiên cứu và phát triển theo các mô 

Youth+

Áp dụng công nghệ số vào giáo dục