EXPRESSIVE WRITING: VIẾT ĐỂ CHỮA LÀNH (PART 1)

[PSYCHOHUB] TGD TRONG THẾ GIỚI BẤT BÌNH ĐẲNG

[PSYCHOHUB] Kìm chế cảm xúc – Chúng ta có đang bỏ quên cảm xúc của chính mình?

MỘT SỐ THÔNG TIN VỀ NGÀNH TÂM LÝ HỌC TẠI VIỆT NAM

Ng&#432;&#7901;i th&#7847;y trong m&#7855;t b&#7841;n l&agrave; ng&#432;&#7901;i nh&#432; th&#7871; n&agrave;o? &#272;&oacute; l&agrave; ng&#432;&#7901;i c&oacute; ki&#7871;n th&#7913;c uy&ecirc;n th&acirc;m, truy&#7873;n &#273;&#7841;t nhi&#7873;u ki&#7871;n th&#7913;c, l&agrave; ng&#432;&#7901;i th&#7847;y tr&ecirc;n gi&#7843;ng &#273;&#432;&#7901;ng hay l&agrave; ai &#273;&oacute; &ldquo;b&#432;&#7899;c &#273;i gi&#7919;a ch&uacute;ng ta m&agrave; kh&ocirc;ng ai nh&#7853;n ra: M&#7897;t th&#7907; c&#7855;t t&oacute;c, nh&acirc;n vi&ecirc;n c&#7917;a h&agrave;ng, ng&#432;&#7901;i giao h&agrave;ng; D&#432;&#7907;c s&#297;, th&#7907; l&agrave;m t&oacute;c, v&#7853;n &#273;&#7897;ng vi&ecirc;n th&#7875; h&igrave;nh,&hellip;&rdquo; (Master of Disguises - Charles Simic).N&#7871;u b&#7841;n &#273;&atilde; c&oacute; cho m&igrave;nh h&igrave;nh t&#432;&#7907;ng ng&#432;&#7901;i th&#7847;y chu&#7849;n m&#7921;c trong &#273;&#7847;u th&igrave; h&atilde;y xem h&igrave;nh &#7843;nh &#273;&oacute; c&oacute; gi&#7889;ng h&igrave;nh &#7843;nh ng&#432;&#7901;i th&#7847;y trong quan &#273;i&#7875;m c&#7911;a Socrates kh&ocirc;ng nh&eacute;.Socrates l&agrave; m&#7897;t tri&#7871;t gia Hy L&#7841;p c&#7893; &#273;&#7841;i v&agrave; &#273;&atilde; g&oacute;p ph&#7847;n &#273;&#7863;t n&#7873;n m&oacute;ng cho n&#7873;n tri&#7871;t h&#7885;c ph&#432;&#417;ng T&acirc;y. V&#7899;i &ocirc;ng, b&#7853;c th&#7847;y kh&ocirc;ng &ldquo;d&#7841;y&rdquo; ng&#432;&#7901;i kh&aacute;c m&agrave; l&agrave; ng&#432;&#7901;i &ldquo;&#273;&#7905; &#273;&#7867;&rdquo;. M&#7889;i quan h&#7879; th&#7847;y &ndash; tr&ograve; l&agrave; m&#7889;i quan h&#7879; &#273;&#7889;i t&aacute;c m&agrave; ng&#432;&#7901;i h&#7885;c l&agrave; tr&#7885;ng t&acirc;m, l&agrave; ng&#432;&#7901;i &ldquo;&#273;&#7867;&rdquo; c&ograve;n th&#7847;y l&agrave; ng&#432;&#7901;i &ldquo;&#273;&#7905;&rdquo;. Nhi&#7879;m v&#7909; c&#7911;a ng&#432;&#7901;i th&#7847;y kh&ocirc;ng ph&#7843;i l&agrave; rao gi&#7843;ng, thuy&#7871;t ph&#7909;c m&agrave; l&agrave; gi&uacute;p m&#7885;i ng&#432;&#7901;i t&#7921; t&igrave;m th&#7845;y l&#7869; ph&#7843;i, ch&acirc;n l&yacute; b&#7857;ng ph&#432;&#417;ng ph&aacute;p v&agrave; k&#7929; thu&#7853;t &#273;&#7863;t c&acirc;u h&#7887;i. M&#7885;i ti&#7873;m n&#259;ng c&#7911;a ng&#432;&#7901;i h&#7885;c &#273;&#432;&#7907;c k&iacute;ch ho&#7841;t v&agrave; hi&#7879;n th&#7875; trong m&#7889;i t&#432;&#417;ng giao c&oacute; t&iacute;nh n&acirc;ng &#273;&#7905; n&agrave;y.C&ugrave;ng quan &#273;i&#7875;m h&#7885;c t&#7853;p qua t&#432;&#417;ng t&aacute;c x&atilde; h&#7897;i v&#7899;i Socrates, nh&agrave; t&acirc;m l&yacute; h&#7885;c X&ocirc; Vi&#7871;t Lev Vygotsky &#273;&atilde; &#273;&#7873; xu&#7845;t m&#7897;t s&#7889; quan &#273;i&#7875;m nh&#432; sau:Th&#7913; nh&#7845;t, s&#7921; ph&aacute;t tri&#7875;n c&#7911;a tr&#7867; kh&ocirc;ng ph&#7843;i l&agrave; m&#7897;t qu&aacute; tr&igrave;nh tuy&#7871;n t&iacute;nh. &#7902; m&#7895;i &#273;&#7897; tu&#7893;i c&oacute; nh&#7919;ng ch&#7913;c n&#259;ng &#273;&atilde; &#273;&#432;&#7907;c tr&#432;&#7903;ng th&agrave;nh - ch&uacute;ng l&agrave; &ldquo;th&agrave;nh qu&#7843;&rdquo; c&#7911;a s&#7921; ph&aacute;t tri&#7875;n; v&agrave; c&oacute; nh&#7919;ng ch&#7913;c n&#259;ng &#273;ang trong qu&aacute; tr&igrave;nh tr&#432;&#7903;ng th&agrave;nh - "ch&#7891;i" ho&#7863;c "hoa" c&#7911;a s&#7921; ph&aacute;t tri&#7875;n.Th&#7913; hai, c&oacute; &iacute;t nh&#7845;t hai m&#7913;c &#273;&#7897; ph&aacute;t tri&#7875;n c&aacute;c ch&#7913;c n&#259;ng t&acirc;m l&yacute; &#7903; tr&#7867; em. M&#7913;c &#273;&#7897; &#273;&#7847;u ti&ecirc;n &#273;&#432;&#7907;c g&#7885;i l&agrave; &ldquo;m&#7913;c &#273;&#7897; ph&aacute;t tri&#7875;n th&#7921;c t&#7871;&rdquo; c&oacute; th&#7875; &#273;&#432;&#7907;c ph&aacute;t hi&#7879;n qua c&aacute;c nhi&#7879;m v&#7909; h&#7885;c t&#7853;p m&agrave; &#273;&#7913;a tr&#7867; c&oacute; th&#7875; t&#7921; gi&#7843;i quy&#7871;t m&#7897;t c&aacute;ch &#273;&#7897;c l&#7853;p. M&#7913;c &#273;&#7897; th&#7913; hai &#273;&#432;&#7907;c coi l&agrave; "m&#7913;c &#273;&#7897; ti&#7873;m n&#259;ng", c&oacute; th&#7875; ph&aacute;t hi&#7879;n &#273;&#432;&#7907;c b&#7857;ng c&aacute;c nhi&#7879;m v&#7909; m&agrave; tr&#7867; c&oacute; th&#7875; gi&#7843;i quy&#7871;t khi c&oacute; s&#7921; h&#432;&#7899;ng d&#7851;n c&#7911;a ng&#432;&#7901;i l&#7899;n ho&#7863;c ph&#7889;i h&#7907;p v&#7899;i c&aacute;c b&#7841;n c&oacute; n&#259;ng l&#7921;c h&#417;n. Kho&#7843;ng c&aacute;ch gi&#7919;a c&aacute;c m&#7913;c &#273;&#7897; ph&aacute;t tri&#7875;n l&agrave; v&ugrave;ng ph&aacute;t tri&#7875;n g&#7847;n (ZPD).T&#7915; nh&#7919;ng quan &#273;i&#7875;m n&agrave;y, ta c&oacute; th&#7875; th&#7845;y ng&#432;&#7901;i h&#432;&#7899;ng d&#7851;n c&#7847;n ch&uacute; &yacute; m&#7913;c &#273;&#7897; h&#432;&#7899;ng d&#7851;n c&#7911;a m&igrave;nh ph&#7843;i t&#432;&#417;ng &#7913;ng v&#7899;i m&#7913;c &#273;&#7897; ph&aacute;t tri&#7875;n tinh th&#7847;n c&#7911;a tr&#7867;. Tuy nhi&ecirc;n, &#273;&#7875; c&oacute; n&#259;ng su&#7845;t, hi&#7879;u qu&#7843; v&agrave; ph&aacute;t tri&#7875;n, ng&#432;&#7901;i th&#7847;y c&#361;ng c&#7847;n ph&aacute;t tri&#7875;n &#273;&#432;&#7907;c m&#7913;c &#273;&#7897; ph&aacute;t tri&#7875;n ti&#7873;m n&#259;ng &#7903; tr&#7867;. Trong m&#7889;i t&#432;&#417;ng giao n&agrave;y ng&#432;&#7901;i th&#7847;y v&#7915;a l&agrave; ng&#432;&#7901;i h&#7885;c v&#7915;a l&agrave; t&#7845;m g&#432;&#417;ng m&#7851;u m&#7921;c trong vi&#7879;c t&#7921; &#273;&agrave;o s&acirc;u, t&#7921; trau d&#7891;i &#273;&#7875; t&igrave;m th&#7845;y s&#7921; hi&#7875;u bi&#7871;t th&#7921;c s&#7921; v&agrave; &#273;&#7875; &ldquo;t&#7921; bi&#7871;t m&igrave;nh&rdquo;.&nbsp;

Nguyễn Thị Trà My

Người thầy trong mắt bạn là người như thế nào? Đó là người có kiến thức uyên thâm, truyền đạt nhiều kiến thức, là người thầy trên giảng đường hay 

TẠI SAO THẦY LẠI LÀM NHƯ VẬY

[SYE] MỐI TƯƠNG QUAN GIỮA NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA

17 WEBSITE GIÚP BẠN RÈN TƯ DUY PHẢN BIỆN

[BOOK REVIEW] NẾU BIẾT TRĂM NĂM LÀ HỮU HẠN - PHẠM LỮ ÂN

[SYE] ẢNH HƯỞNG CỦA SỰ KHÁC BIỆT VỀ VĂN HÓA ĐỐI VỚI GIAO TIẾP NGÔN NGỮ